剧情简介
后者无来由地打了个寒颤就像给泼了桶冰水般眼里的媚意如同潮水般退去坐姿也变得端正起来心里再无其它的念头诺槿先是委屈然后乖巧地点了下头：听你的队长那我先走了你记得要吃...两个多钟头后增援队伍来了除了有五支风暴小队之外援兵还从主队那边带来物资补充另外飞梅还调了一名破阵人过来稍做准备之后众人就出发了天阳发现增援的队伍人数和车辆数...
精选评论
阿姆斯特丹的雨
看第一遍以为最后是男二想牵手被拒绝了看了影评说是男主想牵男二被拒绝更致郁了虽然影片最后似乎把人引向BE（男二上厕所只是离开的借口）但总希望他们能把心结打开释怀双方都承受着的痛苦唉老夫的少女心
鸟川芥
开头即知结局的理想主义教育片作为曾经的教育工作者表示影片中的一切确实过于理想化繁复的训练、扣谱、正音等都没有拍默认孩子都是天生爱唱歌好在片中几处细节的缺憾渗入一丝真实的温度比如转学生最终没有被教育“改变”爱奇艺视频网选择烧毁学校；小男孩长大成名之后已经忘记那个改变他命运的老师的姓名；落魄的音乐家终生未再起复淡淡的悲哀感反而演绎出平凡的伟大来尽了全力没有遗憾教育其实是一件残忍的事要剥夺受教育者的部分自由还要让他们学习自由的可贵以便日后勇于追逐自由其尺度之难以把控自不待言从这个意义上讲文学、音乐、美术与电影是非常合适的媒介能在压抑的环境下对个体精神赋予部分想象的自由如爱好中无这几样中的任何一样那教育对其来说势必是一件十分痛苦的事
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