剧情简介
尖锐地嗓音盘旋在英华殿内：退朝……百官们才活动了略有发酸地脚骨蹒跚地退出朱骏摆了摆手道：不必了你在前面带路反正如今朕也得空便去看看这些女孩儿地住所熟门熟路...虽然没有练习过拳脚在暴怒之下竟有人抓起一旁皂隶拿着地水火棍单手一掷水火棍脱手而出向府丞地面门砸去好在他地准头实在太臭府丞未来得及躲避那水火棍就在半丈远地地方重重摔下...
精选评论
这是一部关于教育的电影而教育应该是我们用一生来学习的事情教育不应该是one size fits all但这种教育却又是最经济最简便最易操作最容易量化的在这种矛盾的情况下伊夏是幸运的因为他遇到了尼克孩子想从父母那里得到的无非就是无条件的爱就像尼克说的如果喜欢竞争的话去养赛马就好了干嘛养小孩强迫孩子去忍受自己追求野心的负担真是比童工还惨有阅读障碍的小孩可以看到别人看不到的世界真是让我羡慕啊人类总是残忍和迟钝的看不到生命中的美所以上帝才创造出这些与众不同的孩子电影决战之后通过他们的眼睛将我们从沉闷的千篇一律中解救出来
高玉宝
#London Film Festival个人影节最佳伊纳里图对个人记忆的追溯成为历史倒带对wellbeing的希求被戏谑为嘲点（新生儿要返回子宫）——trauma以荒诞的方式化作笑料电影决战之后这种黑色幽默的演绎形式暗中矛头直指us以彼之道言说己之殇可谓colonisation的自我表露更感佩在于影片近似诗的叙事结构对“Chronicle Uncertainty”这一情感时/空间作了深索；且处身新闻业的两个主人公的对话直接反思、质询了影片的核心问题即“融合主客观视阈的合法genre何以可能”联系到最近对Critical Memoir的兴趣有所启发：embodied way of writing与suspension of ego如何相融为一种新型的critical writing
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